Hoy traemos a nuestro espacio unas reflexiones provocadas por el reciente informe de la Comisión Europea “The future of Learning: Preparing for change”
En el mismo se destaca que los ejes centrales sobre los que deben diseñarse las estrategias de aprendizaje son la personalización, la colaboración y el aprendizaje informal. Estos términos no son nuevos en educación, pero adquieren cada vez mayor importancia por la necesidad de promover el aprendizaje a lo largo de la vida y la ubicuidad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, tal y como podemos ver en el Mapa conceptual del futuro del aprendizaje:
Fuente: Traducción de “The future of learning: Preparing for change. Joint Research Centre – Comisión Europea 2011”.
Bajo la perspectiva de este horizonte cercano, en Consultec trabajamos la formación para el desarrollo profesional diseñando estrategias que permiten hacer llegar el contenido adecuado (contenidos multimedia y webcast), a la persona adecuada y en el momento adecuado (a través de múltiples soportes).
Igualmente, trabajamos en comunidades de aprendizaje que permiten aprovechar el conocimiento y experiencias del grupo, de forma que las personas con menos experiencia puedan aprovechar el conocimiento de las personas con más experiencia, al mismo tiempo que estas aprovechan el nuevo conocimiento incorporado por las personas más jóvenes.
Marta Urdiain
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