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En escasos años hemos pasado de una o dos pantallas de visualización a cinco: televisión, ordenador, tableta, teléfonos inteligentes y dispositivos de reproducción como la PSP o el iPod. Por ello la teleformación no puede seguir siendo una transmisión/adquisición de conocimientos que tiene lugar entre una persona y un ordenador, sino que tiene que desplegarse en distintos lugares y a través de múltiples dispositivos. En este sentido, si el video está bien producido se puede ejecutar en las cinco pantallas. Los recursos educativos multimedia son ampliamente aceptados por el alumnado y profesorado, ya que no presentan tanto esfuerzo como ...
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En EEUU, el elearning, supone aproximadamente un 50 % de la formación impartida, en España un 20%. Esto nos da una idea del amplio camino que nos queda por recorrer en la formación online, y lo previsible es que en los próximos años, la tendencia de crecimiento que se viene observando últimamente en el sector del elearning se consolide y continúe en aumento. Las tecnologías más utilizadas han sido los LMS o plataformas de formación online, y los cursos de elearning tradicional basados en animaciones y texto mostrado secuencialmente en la pantalla, pero se observa una tendencia creciente al uso de ...
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Si transportásemos en el tiempo a un cirujano del siglo XVI a un quirófano de la actualidad, sin duda sufriría un shock y no reconocería este espacio como su lugar de trabajo. Sin embargo, si repitiésemos esta experiencia con un profesor, el maestro pasado el estupor de los primeros segundos se pondría a impartir su materia delante de los alumnos tiza en mano. ¿Las nuevas tecnologías no se pueden utilizar en el ámbito de la enseñanza? Sin duda. La nueva herramienta llamada a revolucionar el mundo de la educación es la formación online. La formación online nos permite adaptarnos de forma casi inmediata ...
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